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关于采购贵阳市教育督导视导系统新增功能的竞争性谈判公告

2016年9月,贵阳市率先在全国开发并应用了“教育现场视导APP”软件,为进一步完善、增强软件各项功能,更新、管理各种数据,贵阳市教育局将坚持“公开、公平、公正和诚实信用”的原则,通过竞争性谈判遴选出合格优质的机构。

一、项目情况

项目名称:贵阳市教育局行政视导系统新增功能

业 主:贵阳市电教馆

项目预算:15.3万元。

评审小组:评审小组由市教育局采购小组组成,成员含电教馆、督导办、办公室、基础教育处、审计处、计财处、思政处各1人。

二、发布公告

本次公告在贵阳市教育局官网(http://jyj.guiyang.gov.cn/)上发布。

三、参加资格

(一)在中华人民共和国境内注册,具有独立法人资格;具有独立承担民事责任的能力。

(二)近三年内未收到省、市级或项目备案地司法部门或建设行政主管部门的行政处罚(或不良记录)。

(三)有多证合一的营业执照,具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。

(四)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。

(五)具有软件开发经验。

四、谈判时间及地点

时间:2019年10月18日14:00。

地点:贵阳市教育局第三会议室。

五、谈判流程

1.参加谈判单位签到。

2.市教育局向所有参加单位简要介绍本次工作的目的和要求及当天谈判会议流程,当场收集各参加单位报交的密封资料并进行核实。

3.各达到要求的参加单位进行抽签并明确谈判顺序。

4.各参加单位根据视导系统新增内容, 就本单位相关工作方案及报价进行介绍。

5.市教育局组织评审人员根据各家单位的方案进行初步评审。

6. 评审人员根据各家介绍情况,与各参加单位就相关问题进行咨询和了解。

7.市教育局组织评审人员采取综合评分法,严格对项目响应、专业能力、工作经验、报价等情况进行综合评分,评分最高者中选。

8. 市教育局向所有参加单位当场宣布中标单位。

六、谈判须知

(一)报名时间:2019年10月16日至18日12:00,工作时间段。

(二)报名方式:以送达方式将响应文件送至贵阳市教育局督导室办公室,并留下联系方式,须在截止日期前递交密封的响应文件,只接受现场报名。

(三)报名地点:贵阳市观山湖区市级行政中心二期A区市教育局229室。

(四)投标文件一式三份(正本1份,副本2,若正副本间存在冲突,以正本为准),密封后加盖单位公章,封面注明投标单位名称、联系人及联系电话。投标文件应包含:1.营业执照副本复印件加盖公章、法定代表人身份证复印件加盖公章;2.报价函;3.法人身份证复印件,若委托代理人参加的,包含委托代理人身份证复印件及授权委托书原件;4.营业执照;5.资质证书;6.企业简介;7.相关业绩;8.相关具有履行合同所必须的设备和专业技术能力承诺等资料

(五)递交文件不完整的作无效投标处理,项目工期以最终签订合同为准。

(六)文件一经提交,概不退还。

(七)各单位介绍工作方案时可用ppt方式介绍或纸质方式介绍(5-10分钟)。

七、中选原则

(一)原则上参加机构有3家及以上,方可开展。

(二)中选单位数量:1家。

(三)中选原则:由评审小组根据评分细则计算各有效比选人的最终得分排名,第1名为中选人,第2名为候选人。若合作期间中选人有违反相关法律法规行为,则双方终止协议,由候选人替补。

(四)本次比选结果只对本项目有效。

八、公布结果

10月18日结果产生后在贵阳市教育局官网(http://jyj.guiyang.gov.cn/)公示3日(含休息日)。若对结果有异议,于公示期内书面盖公章反馈到贵阳市观山湖区市级行政中心二期A区市教育局229室。

九、监督单位

贵阳市市级第十一纪检监察组(电话:12388)。 

联系人:张籍(电教馆) 电话:0851-85604397

席银(督导办) 电话:0851-87989403

贵阳市电教馆 

2019年10月15日

附件:

 

1.贵阳市教育督导视导系统新增功能内容

 

2.综合评分表

项目

分值

评分内容

评分标准

得分

项目响应

 

20分

新增功能内容逐项响应

 

响应一项得5分,不响应不得分,最高分20分

 

 

专业能力

 

 

20分

公司有相关工作专业人才

每提供1个有软件开发专业能力的人员得5分,最高分20分。

 

业绩情况

20分

提供相关评估单位的评估项目

每提供1个本公司开发的项目得5最高分20分。

 

开发方案

40分

根据新增内容细化新增细则和工作安排,并有很强操作性。

优:3140分;

良:2130

中:1120分;

差:0~10分。

 

报价评分

加分项

根据收费承诺进行评分,投标报价分=10(1-报价分/预算价)。

按照公式进行计算后分值做为加分项进行总分

 

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